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Le pôle d'EEDD de FNE Rhône intervient auprès de tous les publics et à tous les âges de la vie de manière adaptée afin de diffuser l'éducation à l'environnement auprès du plus grand nombre.
Le pôle d’Éducation à l’Environnement de FNE Rhône concerne tous types de publics, intervient à tous les âges de la vie et s’adapte aux besoins des groupes :
L’éducation à l’environnement pour tous et à tous les âges de la vie est un principe défendu aux niveaux international, national, régional et local.
La stratégie nationale de développement durable (2010-2013) mentionne les bienfaits d’une éducation des citoyens et futurs citoyens aux enjeux du développement durable.
FNE-Rhône, dans ses 88 propositions pour l’environnement en Rhône Alpes (2007) soutient l’idée de permettre l’Éducation à l’Environnement vers un Développement Durable (EEDD) partout, pour tous et à tous les âges de la vie notamment en développant les actions avec les personnes en situation de handicap, avec les tous petits (crèches) et au sein des entreprises.
FNE-Rhône travaille dans ce sens car elle est persuadée que l’EEDD est une nécessité pour préserver l’environnement mais que c’est aussi un droit pour tous. D’autre part, les capacités d’actions sont différentes selon l’âge, la profession, le niveau social, les handicaps, il est donc nécessaire de pratiquer une EEDD pour tous afin que chacun puisse agir pour la préservation de l’environnement. FNE-Rhône réalise ou a réalisé des animations pour des publics différents :
Pour qu’une action d’éducation à l’environnement réponde aux objectifs attendus, il faut s’adapter au public. C’est le rôle des animateurs de FNE- Rhône.
Plusieurs critères sont pris en compte.
Par exemple, avec le public familial on utilise le mot « chauve-souris » alors qu’avec un public averti on parle de « chiroptère ».
On peut, bien sûr, employer ce mot avec une famille mais il est nécessaire de l’expliquer. Avec des tous petits, il est difficile d’avoir une approche conceptuelle, alors que les élèves, à partir du cycle 3 sont en capacité de comprendre la notion de communautés par exemple. L’enjeu de l’adaptation au niveau du public est d’éviter le désintérêt qui peut provenir d’une incompréhension ou d’une animation trop simple.
En répondant au mieux aux besoins et attentes de leurs publics, les animateurs de FNE Rhône déclinent les thématiques en plusieurs animations différentes.
Une balade sensorielle dans laquelle les enfants cherchent des éléments doux, piquants … permet de parler du hérisson avec des enfants de maternelles alors qu’une conférence abordant scientifiquement les critères morphologiques, le cycle de vie, les menaces permet de parler du hérisson avec des étudiants, adultes …
Publié par FNE Rhône
Le Samedi 15 décembre 2018
https://www.fne-aura.org/actualites/rhone/publics-concernes-par-leducation-a-lenvironnement/
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